[太阳]8月29日报道，浙江杭州，学校开学，让家长过去收拾教室卫生，家长懒得去，反手叫了一个保洁阿姨，花了500多，硬是给学校收拾地一尘不染。网友：我们上学的时候都是自己收拾的。 （信息来源：深圳新闻网——开学有家长花500多元找保洁阿姨给教室搞卫生，网友：不懂，我们读书那会儿都是自己搞卫生） 谁来打扫教室？这道看似简单的小学问，如今却映照出两种截然不同的时代。一边是家长群里500元保洁费的精明盘算，一边是80后记忆里师生同乐的汗水狂欢。 当500元就能买断一个彻底干净的教室和省心周末时，我们到底失去了什么？是动手能力，还是那份曾经无价的校园情谊？ 浙江杭州开学前，老师在家长群中留言希望学生家长能够在开学前协助打扫教室卫生。有位家长就选择了最直接的方式：花钱。 她掏了五百多块，请来两位专业的保洁员。专业的事交给专业的人，效果确实没得说。这两人花了足足五个多小时，把教室里的角角落落都收拾得一尘不染，连空调滤网和窗帘这种麻烦活儿都搞定了。 这种想法现在挺普遍的。毕竟，全班家长凑一凑，分摊到每个人头上也没多少钱。用一点钱，换一个彻底干净的环境和一个省心省力的周末，听起来是笔划算的买卖。 传统的开学大扫除被清晰地标上了价格，它的价值不再是过程中的体验，而是一个可以购买的、高质量的清洁结果。 可对很多80后来说，他们的记忆完全是另一回事。那时候，开学大扫除是学生自己的事，大家带着抹布、笤帚，热火朝天地投入战斗。擦窗户、抹桌椅，甚至全校出动去操场上拔草，那场面更像是一场大型游戏。 老师们也不会袖手旁观，他们会跟着学生一起干，最后再严格地检查验收。整个校园就像一个大家庭，劳动是内部的、分内的事。孩子们在嘻嘻哈哈中学会了怎么干活，也加深了同学间的感情。 那个年代的劳动，没人去计算它的价值，它本身就是教育的一部分。那种动手的感觉，那种集体协作的快乐，是无法用价格衡量的。它是一种技能的培养，更是一种情感的连接。 再看看现在，学校把任务交给了家长，家长又通过付费，把任务转移给了市场。责任主体从过去的“师生共同体”，变成了“学校-家长-保洁公司”这样一个崭新的模式。 我们看到了两种巨大反差。一边是尘封在记忆里的集体狂欢：同学们一起搬新书、分新本，汗流浃背却满心欢喜。另一边是现实中家长群里的个体盘算：是自己辛苦点去打扫，还是大家凑钱图个方便？ 过去，人们在共同的劳动中寻找归属感和乐趣；现在，大家更倾向于用最经济的方式，来换取最专业的结果。说不上哪种更好，只是那份属于校园的、朴素的劳动记忆，似乎正在离我们越来越远了。
