孩子写作业的意义到底是什么？ 最大的误解，最大的误解，最大的误解：写作业=学习

孩子写作业的意义到底是什么？ 最大的误解，最大的误解，最大的误解：写作业=学习=成长。 这是家长教育子女为什么不见效最直接的原因：辅导孩子作业，完成作业，就是完成学习，特别是处于小学阶段时期的孩子。 回顾前面四篇文字，家长教育子女为什么不见成效的逻辑： 第一 时间（焦虑、目标）：家长有一个KPI,孩子到一定阶段，一定时间就应该达成一定KPI，家长时时刻刻在督促孩子（施压、逼迫、否定）； 第二 结果导向：家长只关注到孩子的成绩（结果、表现），忽略了深度思考成绩（表现、结果）不佳，孩子所展现出来的能力（习惯、知识点、理解、专注力）的缺陷、不足，只是一味的，反复的陈述（否定、指责、呵斥）孩子； 第三 情绪：因为结果不满意，时间紧迫感，于是家长始终处于一种焦虑、不安、急躁。。等系列负面情绪中，导致，孩子一直在一个负面情绪的环境中成长——不自信、悲观、敏感、自暴自弃； 第四 因材施教：家长的时间紧迫、结果导向。。于是带来情绪不稳，而这些，根本原因就是，家长心里有一个比较对象（标准、尺度、目标、期望）——别人家的孩子，而且还是别人家里面优秀的孩子，而不是基于孩子的实际情况，以符合自己孩子最有利的方式去规划孩子的成长路径（重点、方法、方式、目标）。 而以上这些，最具体的体现，就是呈现在作业辅导中。