“恶心透了！”浙江女子在船上休息，隔壁座动静很大，她扭头查看，一名男子用白布挡住下半身，一只手在下面做着动作，还时不时偷瞄女子，持续了有4分多钟。女子一怒之下，用手机拍了下来。   去年浙江舟山的那艘游船，在夏日午后载着满船游客驶向群岛。   海风穿过敞开的舷窗，带着海水的腥气，不少人都靠在座位上闭目养神，李女士也是其中之一。   她选了个靠窗的单人座，想着趁这四十分钟的航程歇口气，没成想刚眯瞪一会儿，就被旁边座位传来的动静搅醒了。   那声音断断续续没停，还夹杂着些微的身体颤动。   她忍不住偏过头，这一看，心里顿时咯噔一下。   邻座是个十三岁左右的男孩，穿着蓝白相间的校服，正侧着身子坐着。   他的校服外套被拉得很低，几乎盖住了膝盖，一只手伸在衣服底下，动作不太明显，却能看出在持续活动。   更让李女士不舒服的是，男孩的头虽然扭向窗外，眼角的余光却时不时往她这边瞟，那眼神带着点躲闪，又有点刻意。   她注意到，男孩的父母就坐在前面一排的双人座上，两人说说笑笑地看着远处的岛屿，偶尔回头跟男孩说句话。   有一次，男孩的母亲回头时，似乎看到了儿子的动作，只是皱了皱眉，伸手拍了拍他的胳膊，低声问了句“你在干嘛呢”。   男孩含糊地应了一声，手稍微停了停，可等母亲转回去，没过几秒又恢复了原来的样子。   他的父亲全程没怎么关注，只是在母亲问话时回头扫了一眼，没说什么就又转过去了。   这一幕持续了大概四分钟，对李女士来说却像过了很久。   她觉得浑身不自在，那种被窥探和冒犯的感觉越来越强烈。   她想当场站起来质问，可看着男孩那张还带着稚气的脸，又犹豫了，万一真是自己想多了呢？ 万一只是孩子坐久了不舒服，无意识地做些小动作呢？   可那偷瞄的眼神和刻意遮掩的动作，又让她无法说服自己这是场误会。   纠结再三，李女士悄悄拿出手机，打开了录像功能，对着男孩的方向录了起来。   她的手有点抖，既怕被发现，又觉得必须留下点什么证据。   录像里，能清晰地拍到男孩的坐姿、被拉低的外套，以及那只在衣服下活动的手，还有他时不时瞟过来的眼神。   期间，男孩似乎察觉到了什么，动作停顿了一下，抬头往李女士这边看了一眼，李女士赶紧把手机往下压了压，假装在看风景。   直到游船广播提示即将靠岸，男孩才收回手，整理了一下外套，起身跟着父母往出口走。   李女士拿着手机，里面的视频只有短短几分钟，却像一块石头压在她心上。   后来，李女士还是把这段视频发到了网上，想听听大家的看法。   没想到，这一下就引发了轩然大波，双方的争论几乎到了水火不容的地步。     支持李女士的人，言辞激烈地抨击着男孩和他的父母。   “都十三岁了，不是三岁小孩，什么场合该做什么动作心里没数吗？”   “今天不教他规矩，明天指不定做出什么更出格的事！”   更有人直接质疑：“要是自家孩子被人这么盯着看，做怪动作，还能说出‘大惊小怪’这种话吗？”   反对的声音则带着愤怒和嘲讽。   “一个成年人，对着未成年人录像发网，安的什么心？”   “青春期孩子身体发育，有些不自觉的小动作很正常，被你这么一渲染，倒成了罪人？”   有人甚至翻出李女士的社交账号，指责她“故意炒作”“博眼球”。   拿武汉大学图书馆事件举例的人，更是把矛头直指李女士。   “忘了肖同学是怎么被毁掉的？就因为有人‘觉得’被冒犯，一句轻飘飘的怀疑，就让人家爷爷气死，姥爷成了植物人！现在又来这套，是想再来一次血的教训吗？”   还有人提起了去年8月上海公交车上的事件，女士在男子隐私部位贴在她身上的时候大声呵斥，却引起了更多的不同意见。   一方说：“你看人家多勇敢，当场就怼回去了，不像有些人只会事后发视频搞网暴。”   另一方立刻反驳：“那是面对成年人！对着半大孩子，难道也要像骂流氓一样骂他？”   还有人把焦点放在了“公共场合的边界”上。   支持者认为：“公共场合的底线就是不让别人不舒服，只要有人觉得被冒犯了，那就是越界了。”   反对者却觉得：“凭什么用你的感受定义别人的行为？那以后谁还敢在公共场合动一下？” 男孩的动作到底算不算冒犯，家长的态度是疏忽还是纵容，李女士录像发网是维权还是侵权，至今没有一个能让所有人信服的答案。   但这场激烈的争论，却像一块投入湖面的巨石，让更多人开始认真思考。   当自身感受与他人行为发生冲突时，又该用怎样的方式去处理？   这些问题，就像游船驶过留下的涟漪，久久没有散去。