瞧你们这帮人，爱操心的[大笑]… 我出手，你放心[大笑][大笑][大笑] 一周的时间，我的目的达到了。余下的就看当事人的了[加油] 教会小姑娘两点：“接纳外界因素”和“释放情绪”。这两个词一说出来，你们就明白了吧。 前三节课，我们建立了信任和安全感。 第四节课，我带小姑娘在园中看云，闻花，摸草，看虫，感受泥土。我们躺在草地上，我让她想象自己躺在软软的云朵上…这是想象放松法。 她的变化就很明显，毕竟是玩耍的年龄。并约定这是她可以使用的“秘密武器”[比心]。 我征求了小姑娘的意见，下节课让妈妈参与，告诉她要有表达的勇气，世界上最爱她的就是妈妈，可能有时侯用的方法不是她爱接受的… 第五节课，我们邀请了妈妈的加入，让她真真切切感受到：短暂的留白，能让小姑娘后续的学习更热情、更专注。 对她妈妈，我不能光提问题？怕她得不到重点[偷笑]给她整理了一切权威的科普文献和观点，也明确了“解决方案”，希望对妈妈有用。 毕竟是亲妈， 我能做的就是桥梁吧。 好在妈妈也认真对待了，表示了感谢。 我们都知道， 童年嘛， 不是未来生活的预演， 而是生命体验的本身。