帮学生改论文，竟可能毁掉自己前途。 学生一旦出问题，指导老师就要被罚。 一线教师的处境，真是改也难，不改更难。逐字逐句帮学生磨论文，怕就怕学生数据有问题，自己的职称评审就可能被叫停。可要是放手不管，又担心责任最终还是落到自己头上。 问题的根子，出在评价体系上。职称、绩效都跟论文数量和课题经费挂钩，压力之下，教师的主要精力被迫放在了刷科研数据上，真正的教书育人反而成了次要任务。 不懂这背后的运转逻辑，下一个被消耗的就是你。 这套玩法，正在悄悄侵蚀我们的高等教育。教师为指标奔波，学生为绩点内卷，那个原本应该充满知识与创新的地方，正在变得越来越功利。 当教育的本质被量化指标取代，我们损失的，将是真正的知识传承与创新能力。