初中几何求正方形面积，这题看着有点挑战性～直角三角形里嵌着正方形，已知直角边3、4，斜边一段5 。 初中解法可以用相似三角形！正方形的边让周围小三角形和大三角形形成相似关系，对应边成比例，就能把边长关联起来；也可以用面积法，大三角形面积拆成几个小图形面积之和，建立等式求解。 不用复杂计算，关键是找图形间的关系！相似三角形的对应边比例，或者面积的拆分重组，都是初中几何常用思路。这题能锻炼空间想象和逻辑推理，把零散条件通过几何定理串联，找到正方形边长的秘密～ 初中党快来试试，用相似或面积法解锁答案，评论区分享你的解题妙思，感受几何题“以简驭繁”的魅力，一起玩转初中数学！