我国难出顶级人才,教育方面问题不小。我们把学历当衡量学识的唯一标准,却不知学校知识只占一生知识储备不到10%。像AK47发明者小学没毕业,爱迪生自学成才,他们在学校外获取大量知识。 而且我们把学校当成获取知识的唯一路径,脱离生活和自然,导致学生大脑缺乏联想素材。再者,教育缺乏对真理的讨论,取消逻辑学,打压有创造力的学生。学生为超过别人而学,没探索精神,加上考题难靠刷题,没时间创造。传统文化“学而优则仕”也影响着,合适的土壤和环境对人才成长太重要,教育改革得赶紧提上日程。
我国难出顶级人才,教育方面问题不小。我们把学历当衡量学识的唯一标准,却不知学校知识只占一生知识储备不到10%。像AK47发明者小学没毕业,爱迪生自学成才,他们在学校外获取大量知识。 而且我们把学校当成获取知识的唯一路径,脱离生活和自然,导致学生大脑缺乏联想素材。再者,教育缺乏对真理的讨论,取消逻辑学,打压有创造力的学生。学生为超过别人而学,没探索精神,加上考题难靠刷题,没时间创造。传统文化“学而优则仕”也影响着,合适的土壤和环境对人才成长太重要,教育改革得赶紧提上日程。