说一个很扎心的事实，想要孩子考入985、211靠的实际上是家长，其次才是孩子的努力（除了那些极个别有天赋的学生）。 我在省重点高中教了20多年物理，今天以高中物理这科举例，跟各位家长们聊聊高中学习的正确认知。 一、高中是选拔教育 初中是义务教育，高中是选拔教育。我说一组数据，2024年全国高考报名人数达1342万人，比2023年的1291万人同比增长了3.95%，2024年全国高考本科录取人数约为450万人，毕2023年的478.16万下滑了6%，这就是很残酷的漏斗式筛人机制，更别说985、211这种只有排名前9.85%和2.11%的人能上的学校了。所以家长们，如果想让孩子考上985、211，那就要看你能给孩子提供什么样的资源和规划了。 二、讲考分离 在初中阶段，老师讲什么就练什么和考什么，孩子只要认真听课，基本上课下的习题就能做，再多花时间、多练习，那就很容易满分。但高中为了达到高考的选拔效果，这个题的难度、深度、广度，必须有分层和淘汰的作用，所以“讲考分离”这个词就出现了。学校讲的内容永远都到不了高考的难度，总是有一个鸿沟。 三、跟住学校只能考60分 在以上两点的加持下，家长如果还是让孩子仅仅学习教材的内容、认真听课而已，那么孩子很可能连60都过不了。 高中物理最新的人教版教材，第二章匀变速直线运动研究，只有四节课，其中第一节还是实验。跟老教材相比，新教材的难度相当于就降低了，但高考并没有降低啊，教材里这4节课并不能解决高考的难度。 那这第二章，我的课里除了讲大量的基本概念以外，还要讲知三求一、位移与速度关系的距离使用、知三求一的变形和应用、减速坑的一个易错点、逆运算的技巧、中间时刻技巧公式、时间终点速度的练习和四种变形等等等等，这些都是教材里没有出现的。 即使各位家长和同学没有上高中，都可以对比出来，教材仅仅是水流的位置，而高考是需要你越过这个龙门的，仅仅靠教材或者学校的学习是不够的。学校不是不能讲的更深更难，但是高考的底层逻辑就是水涨船高。学校讲的更深更难，高考就更难。 所以，各位家长要有的认知就是，孩子是在老师带领下，知道高考考什么、怎么考以及这些考法的相应的结论和解法是什么，跟着老师做相应的练习，把分拿到手！ 我会明确告诉学生，高中物理三大体系，各章节的各类知识点，以何种形式出题，大概什么难度等等，学生知道这些方向之后再去做题，很容易就找到窍门。如果孩子想提升物理成绩，不知道怎么学的，【想学】我分享！