小学阶段，我们应当如何提升思维能力 1.数学这门科目，对于绝大多数孩子而言，感到非常困扰，家长也因此感到非常焦虑，我作为一线教育工作者，大杨体系创始者，和大家分享一下，我自己心中的看法 2.对于目前如此卷的状态，数学的学习，仅仅局限于校内是远远不够的，就正如学习一粒沙，考试撒哈拉，这个状态，在后续只会越来越强烈，谁也不忍心自己的孩子比别的孩子差一级，想要持续前行，光有一味的努力还是不够的，恰当正确的引领很有必要，因为时间非常宝贵，就拿我们三年级阶段经常遇到的和差倍问题来说，不少孩子，在初学之时，就想着如何走捷径，套用所谓的神奇妙招，在起初，由于内容浅显，题目中的量能够直接对应公式，的确也能够解答正确，但是随着年级增加，里面的信息在也对应不了时，这时孩子就出现了问题，发现以前的路子走不通了，可是养成了套用公式和神奇妙招的习惯，这时回头发现，几年时间完全是陪跑，换回的只有自我安慰 3.可是，我们应当如何改善和提升这种现状呢，我认为，在初学时，就一定要避开绕开公式，从原理和底层逻辑上入手，如此一来，才能够真正了解和吸收学习内容，其实，能听懂只是初步，能够做对讲出才是硬道理，所以我在线上就非常注重互动环节，在互动中，我就像一位学生，去聆听他们对题目的理解和描述，只有这样，能够自己讲的出来，才是硬道理 4.另外，也一定要注重错题，我们的进步和提升，都是通过补缺来实现的，查漏只是发现问题，发现之后解决和行动才是最为重要的，如果这次的题目，下次还是出现问题，那么我们巩固和提升错题的意义又在哪里呢，不要考试遇到后，才后悔自己没有牢牢把握，目前呢，基于大家存在的疑惑，我的暑期线上已经开始预约了，全部使用自己的培优教材，如果此时您家孩子学习存在困惑，那么请直接与我沟通，我看到后，会第一时间给您回复！