安徽省教育厅的一纸公示，让马鞍山师范高等专科学校站在了全新的起点上，这所已有近80年历史的学校正迎来从专科到本科的蜕变。

马鞍山师范高等专科学校拟升格为普通本科高校 “马鞍山师范学院”，已通过省级专家考察评议，正报请教育部最终审批。

这意味着，这所有着六十余年办学历史的师范老校，正式吹响了向本科层次进军的号角。无数人在欣喜之余，心中也萦绕着一个关键问题：已经迈出关键一步的它，能否在2026年成功实现“升本”梦想？ 今天，我们就来深度剖析一番。

要判断其升格前景，必先了解其家底。马鞍山师范高等专科学校并非“无名之辈”，其底蕴和积累是它敢于冲击本科的底气所在。

学校历史底蕴深厚，师范根基牢固，学校前身可追溯至1958年，在长期的办学过程中，已为社会培养了大量基础教育师资和应用型人才，在安徽省内，特别是马鞍山、芜湖等地区享有良好的声誉。“师范”二字，是其最鲜明的标签和最坚实的根基。

近年来，学校发展步入快车道：2015年获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”，2020年入选安徽省联合培养专升本学生高职院校，2021年获批安徽省“三全育人”综合改革试点高校，2023年入选安徽省“双高计划”建设单位。

马鞍山师专的升本之路早有铺垫。2020年，学校就已成为安徽省联合培养专升本学生高职院校，与安徽师范大学合作开展学前教育、软件工程两个专业的专升本人才培养。

这种联合培养模式让学校积累了本科教育经验，为今天的全面升本奠定了基础。

教育部对本科院校的设置有严格的标准，包括校园面积、师资力量、教学科研仪器设备、图书资源、实习实训基地等。从学校近年的投入和发展势头来看，其在基础设施建设、高水平人才引进等方面不遗余力，旨在全面对标本科设置标准。此次能通过省级公示，本身就说明其在硬件上已获得了省级专家的认可。

教育部的评审标准更为严格和全面。专家组将入校进行实地考察，对学校的师资队伍（特别是正高职称、博士学历教师比例与结构）、科研成果、专业内涵建设、教学质量保障体系等进行近乎“挑剔”的审视。这是决定成败的关键一关。

每年全国有众多高校提出升格、更名申请，但名额有限。马鞍山师专需要在众多优秀的竞争者中脱颖而出，其独特性和不可替代性将是教育部考量的重点。

教育部的评审工作有其固定的流程和时间表。从省级公示到材料报送、专家进校、评议投票、最终公布结果，整个过程存在一定的时间不确定性。

综合来看，马鞍山师专在2026年完成升格的希望非常大，概率超过七成。​ 它占据了“天时（政策）、地利（区位）、人和（省校支持）”的优势，且准备工作扎实。但我们必须清醒地认识到，这并非“板上钉钉”，仍需学校在最后冲刺阶段，付出更多努力，确保万无一失。