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闵超的学术轨迹颇具代表性:郑州大学本科期间以综合专业第一保送浙大,硕士阶段深耕马克思主义基本原理,博士毕业即获博导资格。这种“开挂式”成长背后,是浙大“百人计划”对青年才俊的制度性托举——该计划明确要求入选者具有国际高水平大学助理教授相当水平,35周岁前全职在岗,并提供独立招生资格与科研启动经费。

21世纪教育研究院院长熊丙奇指出,发达国家高校早已实现“博士毕业即可带博士”的常态,我国近年推行的博导岗位化改革,本质是破除“唯帽子”评价,让青年学者在学术黄金期(30-45岁)获得独立科研环境。浙大“百人计划”的探索恰逢其时——当闵超们在Science、Cell等顶级期刊发表论文时,当江佳凤们以博导身份培养新一代学子时,他们正在用行动证明:年轻不是短板,而是锐意创新的资本。
这场始于浙大的学术人才革命,正在重构中国高校的科研生态。它不仅为青年学者开辟了“能上能下”的学术通道,更向世界传递着中国高等教育改革的决心:让学术回归本质,让创新不受年龄桎梏,让真正有潜力的学者在黄金年龄绽放光芒。当95后博导们站在讲台上,他们书写的不仅是个人学术史,更是中国高等教育改革的新篇章。
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