近日，山东省“书香校园”典型案例、潍坊市“书香校园”典型案例获奖名单已公布。经学校申报、省市级复审，青州市1所学校入选山东省“书香校园”典型案例，6所学校入选潍坊市“书香校园”典型案例。

下面，随小编一起看看吧！

山东省潍坊市“书香校园”典型案例展播

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青州一中

千年文脉润松苑 书香满溢育新苗

青州一中依托千年松林书院文脉，以“浸润书香、涵养品格、启迪智慧”为理念，系统构建“环境浸润、课程引领、实践赋能、评价驱动”四位一体的书香校园建设体系，形成全方位、可持续的书香育人生态。学校打造“松林书苑”特色阅读空间，整合图书阅览室、书院遗址与班级图书角，营造全域覆盖的阅读环境。倾力构建多层次、沉浸式阅读体验矩阵。从日常化“课前演讲”“激情早读”到大型“语文艺术节”“整本书专题阅读”，其活动设计涵盖个体展示、集体共读、深度研读与艺术演绎，兼具常态浸润与高峰体验。通过“课本剧场”“诗词吟唱”“辩论竞技”等形式，将静态阅读转化为动态展示，促进阅读内容的内化、表达与思辨，深化了阅读育人成效。

02

青州二中

书香浸润文脉，书苑传承精神

青州二中秉持“以文化人、以书育人”办学理念，将阅读教育作为培育核心素养、塑造文化品牌的关键抓手。“梦愚书苑” 作为校园阅读文化核心载体，以“传承文脉、涵养心性”为宗旨，形成“师生共读、家校联动”的阅读生态。学校先后荣获“山东省中小学校星级图书馆”“潍有书香校园书苑”“潍坊市文明校园”、潍坊市普通高中语文市级学科基地、全国中学生科普科幻大赛优秀生源基地、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛优秀团体奖等荣誉称号。

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宏远学校

以书为媒育新人，以文润校筑根基

青州市宏远学校构建“环境、活动、素养”三维一体书香育人体系，扎实推进建设。环境打造上，升级智能化图书馆，延伸建设班级书苑、书香长廊等“1+N”阅读空间集群。活动设计上，围绕“读-思-悟-行”主线，开展学科融合、学段衔接及亲子共读等家校联动活动，编写阅读校本教材。保障机制上，组建书香教师团队开展培训研讨，建立学生阅读成长档案并纳入综合素质评价，整合外部优质资源，让阅读全方位融入校园生活与育人全过程。

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车站小学

书香启智润童心 六维育人树标杆

青州市益都街道车站小学秉承“书香启智，涵养成习”办学理念，构建“诵-读-讲-演-写-展”六位一体阅读育人体系。学校优化全域阅读空间，打造智慧图书馆“通达书苑”，海量藏书满足多元阅读需求；创新阶梯式课程体系，开发主题化校本读物；常态化开展读书会、吟诵会等特色活动，让阅读趣味盎然。家校协同深耕“书香家庭”建设，凝聚育人合力。体系化的阅读实践结出丰硕成果，学生阅读素养持续提升，师生在各级阅读竞赛、教学评比中屡获殊荣，学校斩获多项省市级荣誉。

05

庙子小学

从阅读课到生态育人场的创新实践

这所山区学校与书为伴，悉心营造多元阅读空间，将阅读的种子播撒至校园的每一寸土地。温馨宜人的班级图书角、藏书丰富的阅览室，都弥漫着浓郁的书香气息。读书分享会上的滔滔不绝、经典诵读时的朗朗书声，让师生们的阅读热情不断高涨。阅读融入日常，书香润泽心灵，孩子们在墨香中茁壮成长。阅读之光，正照亮大山深处这所溢满书香的温馨校园。

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刘井小学

“百川”书香绘“若水”校园

学校着眼于学生的终身发展，学校以“读好书、做好人”为核心教育理念，打造具有“童心悦读”特色的刘井文化。学校营造校园书香环境，对接爱心公益助力阅读，提出了培养“终身阅读者、自信表达者”的主张，构建指向创意表达的三级阅读课程，努力让阅读成为学生的学习方式和生活方式。学校斩获多项省市级荣誉，以文化建设推动学校教育教学质量和师生综合素质的全面提高。

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石河小学

沃土育新苗 书香伴成长

学校立足农村实际，以“阅读启智，劳动砺心，知行合一”为理念，打造特色书香校园。学校构建图书室、班级图书角、劳动基地“三位一体”阅读空间，将阅读融入田间场景。研发基础渗透、劳动主题、跨学科融合的阅读课程，以晨诵午读等活动为载体，推动读写实践与劳动教育深度融合。如今，学生阅读素养与劳动能力双提升，校园书香弥漫，有效促进了农村孩子的全面成长与品格锤炼。