日前，广东深圳某学校一名女老师铁腕整治校园霸凌的视频，在网络上引发热议。

视频中，该女老师当着全班学生的面宣布，有同学已经被她停课了。至于原因，是该学生与同学发生了小争执后，竟然煽动全班同学进行集体孤立，并威胁其他同学说：“谁和他玩，我就对付谁”，致使那名被孤立的同学连续几天独自缩在教室角落，连上厕所都会被起哄。她发现后既愤怒又震惊，决定给予带头者停课处罚。

最后，该女老师表示，她看不得有任何人带着其他同学孤立别人，也看不得任何人威胁别人，看到有人做不对的事情的时候，希望大家不要帮助他们，应该及时制止，一旦被她知道了，绝对严肃处理，并撂下狠话：在我的班，再出现一例这样的事情，你试试看！

在讲这些内容时，这位女老师表情严肃，充满威严，下面的学生都被她震住了，大气都不敢喘，都静静聆听她的讲话。

相关视频在网上不胫而走，网友们几乎一边倒地为该女老师点赞。有网友认为这样的老师才是好老师，对于霸凌者就应该采取雷霆手段，这样他们才会长记性。有网友表示极端校园霸凌事件往往就是从这种孤立发展来的，就应该及时制止。有网友担心这位女老师会被那名被停课的家长投诉，最后反而挨处分了。有网友感慨，就是因为存在一些蛮横无理、只会“护犊子”的家长，才使得现在教育越来越乱，学校和老师越来越不敢管；也有网友认为，这位女老师的做法太严厉了，应该以教育感化为主……

那么，这位女老师做得有没有道理、有没有依据呢？

有学生被同学孤立以及威胁，已经造成了校园霸凌，作为老师，肯定是要制止的，并处罚带头的学生。

而根据《中小学教育惩戒规则》，“指使他人孤立特定学生”属于禁止行为，老师有权力对情节严重的学生实施停课惩戒，但是不能超过1天。

所以该女老师的做法有理有据，并且做得还很恰当。

总有些人认为，遇到这种情况，老师应该以教育感化为主，而不是采取停课这么严厉的手段。在笔者看来，持这种意见的人要么夸夸其谈，要么用心不纯。

道理谁都会讲，怎样教育感化才能见效？很少人能够给出现成的示范。并且从人性的角度出发，如果犯了错后得不到及时、有效的矫治和处罚，很容易助长“胆气”，以后会越来越嚣张，犯的错越来越离谱，做的恶会越来越大。

尤其是那些信奉“拳头说了算”的“刺头”，跟他们好好讲道理往往是听不进去的，只有对症下药，才去果断的措施，他们才愿意听你的，才会听得进去，才有可能改过自新。

退一万步来讲，我们不能一味单纯地寄希望于这些“刺头”能够浪子回头，就至其他广大学生的利益不顾，轻易让他们回到同学身边，这对其他学生不公平。

校园霸凌就像一颗“毒瘤”，一旦蔓延开来，就会给学生们带来无尽的痛苦，甚至造成家破人亡的惨剧。所以在对待校园霸凌问题上，我们应该鼓励老师积极行动起来，在遵守相关法律法规的前提下，对相关学生予以及时、果断、严厉的处罚，才能斩断校园霸凌这颗“毒瘤”。一味担心处罚霸凌者会对他们造成不好的影响，只会助长他们的气焰，让他们失去改过自新的机会，同时也损害其他学生的权利和利益。

当然，在处罚那些“刺头”的同时，也应该给予他们重头再来的机会，当他们改过自新后，应该重新接纳他们，让他们感受到集体的温暖和友爱，这样才是惩戒教育的意义。

对于此事，你有什么想说的？欢迎留言评论。