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信阳市平桥区第七小学:践行“七好”小行动 涵养品德润童心

晨光熹微,国旗飘扬;童声朗朗,誓言铿锵。为深入贯彻信阳市平桥区第七小学“七好”学生管理理念,将行为规范教育融入生动实践,

晨光熹微,国旗飘扬;童声朗朗,誓言铿锵。为深入贯彻信阳市平桥区第七小学“七好”学生管理理念,将行为规范教育融入生动实践,12月15日上午,信阳市平桥区第七小学举行了“践行‘七好’微行动,涵养品德润童心”的主题升旗仪式。本次活动通过沉浸式叙事、深度对话、艺术展演等形式,为全校师生呈现了一堂难忘的德育大课。

大队部熊旻惠老师与全校师生互动,熊老师一句热情洋溢的“问好”,就像一把钥匙,瞬间打开了彼此心灵沟通的大门,这看似微不足道的问候,其实蕴含着大大的能量,它能让整个校园都沉浸在温馨与和谐之中。

国旗护卫队步伐铿锵,护送五星红旗至升旗台。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》,全体师生高唱国歌,注目国旗冉冉升起。这一刻,庄严与荣光在每个人心中激荡。

第一篇章:师生对话 解读“七好”

“七好”学生行为规范是由信阳市平桥区第七小学校长汤保刚提出的管理理念,这“七好”犹如七颗闪亮的星星,为我们指明了成长的方向,构筑起七小学生通向美好品格的成长阶梯。今天,全校师生一起走进“七好”的世界,去深刻感受那平凡小事中所蕴含的非凡力量!

五(10)班王倩老师与学生代表走上国旗台,围绕“七好”理念的每一“好”,不仅探讨“是什么”,更深入追问“为什么”。从“走好路”的规矩意识,到“扫好地”的责任担当;从“读好书、写好字”的治学根基,到“唱好歌、吃好饭、睡好觉”的身心涵养,对话层层递进,揭示了“七好”习惯背后支撑人格成长的七大支柱。

第二篇章:微型情景剧《问候的温度》

问候,是品德的第一颗纽扣,‍扣好它,衣冠才正,步履才方。‍问候,是成长的第一级台阶,‍踏上它,走向辽阔,走向光芒!

一部由学生演绎的情景剧《问候的温度》,让所有人看见:一声主动的“老师好”,一个相遇时的微笑,一次打破沉默的破冰问候,这些微小举动如何织就校园温暖的经纬。

微小的行动能汇聚成巨大的能量,简单的问候能温暖整个校园。 随后,班级集体朗诵将这份温暖淬炼成诗行,宣告“品德拥有最朴素的第一笔”。仪式在全场的问候声浪与铿锵的集体誓言中达到高潮。

第三篇章:快板展示《“七好”歌》

竹板声声,敲响的是规矩的节奏;词句朗朗,唱出的是成长的誓言。五(10)中队全体队员带来了《“七好”歌》的快板展示。看,队员们手中翻飞的不只是竹板,更是对良好习惯的向往;口中传唱的不只是词句,更是对文明校园的承诺。这响彻校园的更是新时代少年拔节生长的声音。它如同一股清泉,让“七好”理念在韵律中流淌,浸润每个孩子的心田。

清脆的快板声已然落下,但《“七好”歌》的韵律仍回响在校园的各个角落。它像一粒种子,将行为规范的意识深植;它更像一声号角,召唤全体同学用实实在在的行动,去谱写属于自己、也属于集体的“好习惯”篇章。

校长汤保刚发表国旗下讲话。首先,汤校长深刻诠释了“七好”小行动的内涵,启发学生如何在平凡小事里,涵养一颗向善、向上、向美的童心。强调品德的养成,始于小事,成于坚持;童心的涵养,源于行动,贵在自觉。随后,汤校长向全体师生发出倡议:希望每一位同学,争做“七好”小标兵,把“七好”要求记在心里、落实在行动上,用小小的行动,诠释大大的品德;希望每一位老师,都能做“七好”行动的引导者、践行者。最后,汤校长鼓励全体师生以此次升旗仪式为契机,从点滴小事做起,从日常行动做起,践行“七好”,坚守初心,让良好习惯扎根校园,让美好品德浸润童心。

活动最后,大队部严恒恒老师做总结发言。严老师告诉同学们:“七好”不是终点,而是我们每天成长的起点;问候不仅是礼仪,而是品德的第一束光。希望这束“七好”之光能真正融入大家的日常。从今天起,让我们互相提醒,彼此照亮,共同成长为七小“七好”阳光好少年!

教育,在生动体验中发生;成长,在细微践行中完成。 本次主题升旗仪式,不仅是一次活动,更是一次价值的播种、行为的启蒙。让我们共同期待,在“七好”理念的滋养下,七小学子必将行稳致远,成长为品德与才华并举的时代新人!(贾海燕)

编辑:凯升融媒