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看见藏在儿童电话手表里的秘密,我才意识到这一代孩子有多孤独

手表里的诺姐,现实中的孤岛,童年友谊被谁悄悄收走了小诺有块粉色电话手表,买它时我想着这东西能定位能打电话,安全最重要,结

手表里的诺姐,现实中的孤岛,童年友谊被谁悄悄收走了

小诺有块粉色电话手表,买它时我想着这东西能定位能打电话,安全最重要,结果有天晚上我掀开她被子,发现她正刷着好友圈,那时候我才明白这表早就不是个工具,已经变成她的全部世界。

她在网上改掉名字,换上头像,发布动态,还一直追求点赞数,班上没人愿意跟她一起玩,但朋友圈里一堆人喊她“诺姐”,她说起这些时显得挺得意,可我听在心里却有点难受,这不是她一个人这样,好多孩子都差不多,他们不在操场上跑来跑去闹着玩,反而在手机屏幕上找存在感。

有个叫林韵涵的女孩,三联报道过她的事,她在学校里说话直接,同学觉得她奇怪,但她在网上混圈子时,成了全国前五的网红,她给自己组建了一个虚拟家庭,当上“妈妈”,还有“爸爸”和“女儿”,屏幕另一边有人哄着她,陪她哭,让她感觉被需要着,可现实里有人找她要私密照片,她想退出这个圈子,又舍不得离开,因为现实中她还是那个没人理睬的孩子。

从前我们一放学就到处乱跑,为跳房子的事争执不休,回家路上还聊着动画片的情节,现在呢,课间不能跑动,连去厕所都得先举手报告,放学后直接赶去补习班,生活只剩学校、补课和家里这条线,连遇见熟人的机会都找不到了,有个孩子在月考中比同桌高出十二分,同桌立刻板起脸来问他报了哪个辅导班,一段交情就这么结束了,竞争压过了所有东西,就连朋友也变成了竞争对手。

孩子不是天生就喜欢抱着手机,是因为他们没地方可以去,没时间出去玩,也没人教他们怎么交朋友,作业压得喘不过气,补习班把日程塞得满满的,小区里连个一起玩的伙伴都找不到,邻居之间门对门住着,却连招呼都不打一声,成绩好的孩子反而被大家疏远,学习跟不上的更没人搭理,交朋友变成一件奢侈的事,孤独反倒成了每天的常态。

这个问题不能只怪孩子,学校喜欢安静的环境,家长追求做事的效率,城市建得越来越封闭,孩子们不是不想交朋友,而是根本没有机会去认识别人,他们的手表不是毒药,是唯一的出口,你说他们沉迷科技,其实他们是被现实逼到角落,只能往屏幕里面钻。

人们常说孩子不会社交是因为性格内向,其实不是这样,他们只是没人教过怎么开口说话,不知道怎么加入别人的游戏,怎么表达自己的喜欢,怎样处理小的矛盾,这些事父母要么替他们做掉,要么骂上几句就结束,没有人给孩子们一套可以用来开始交流的方法,孩子并不是笨,只是没有学过这些。

我见过一个男孩在操场边蹲着看别人打球,不敢上前加入,他不是不想玩,而是不知道该怎么开口,他爸爸在旁边喊让他去、胆子大一点,可光这样喊其实没什么用,孩子真正需要的是有人教他方法,而不是一直催他,比如可以告诉他先站在旁边看看,等他们休息的时候说一句“我也想玩”。

现在的童年,被压缩得只剩下考试和排名,友谊变成可以选的东西,而不是一定要有的,孩子们在虚拟世界里拼命刷存在感,是因为在现实中他们太不起眼,他们不是不喜欢现实,是现实没有给他们留出位置,手表里的“诺姐”显得很热闹,可现实中的小诺,可能连一个放学后能一起走的人都没有。

我不觉得科技是罪魁祸首,真正的问题是给孩子的空间太小了,时间太紧了,心理压力太大了,他们不是沉迷游戏,而是没有地方可去,当现实世界连一句“我们一起玩吧”都容不下的时候,孩子只能转身躲进屏幕里面,那里至少还有人喊他们“诺姐”。