当“明心见性”第6期课程在三亚的海风中缓缓落下帷幕，一场关于“2026，我们如何更幸福地度过”的时代叩问与生命内观，已在学员们心中铺展成一条清晰的道路，并延伸向北京、广州、深圳、佛山等12座城市，汇聚成463位新老朋友的温暖重逢。

在各地的分享会中，我们看到的是，如何将AI这面时代的镜子，转为照亮自我的灯盏；如何在最亲的关系中读懂因果，又在心智需求（即内在的深层需求无意识驱动、影响我们的生活，通过重复的模式形成当下的人生结果，如同生命的源代码，本身并无好坏）里，找到与时代共生的从容和力量。

这不是一场知识的传递，而是一次从“看见时代”到“看见自己”的完整闭环。

01在时代转折点上重新看懂“人生怎么走”

当许多人在AI浪潮中感到迷茫时，钟惠妮学长在广州的课后分享会上却深刻指出：

包丰源老师选择将这次课程的主题定为“2026，我们如何更幸福地度过”，背后蕴藏着一份深远的洞察——我们正共同站在历史的转折点上。

从“生命智慧”一阶到“明心见性”课程，钟惠妮学长一路跟随包丰源老师学习，深切感受到这条学习路径并非简单的知识叠加，而是一次“从看见到创造”的完整闭环。

“包老师让我们懂得了如何创造属于自己的人生。”

尤其是这次课程，包老师引导学员们从更高维度的视角，廓清AI时代的迷雾，清晰地看见一条“与时代共生”的道路。而这条路的起点，就是从“看见自己”开始。

02

从最亲的关系里开始看见人生的因果

来自玉林的张静雯，从亲子关系里看清了自己人生的“因果”，也因此获得了“改变”的力量。

“我那时总认为，我的决定都是对的，她必须听我的。”过去，她把所有的焦虑和期望，都化作了对女儿行为的严密监督与矫正。却不知，这恰恰切断了母女间最珍贵的链接。

“没有别人，一切都是我自己创造的。”这句话，是她在此次课程中最痛、也最清醒的一次看见。当她放下控制，真正站在孩子的需求中去理解、去支持时，关系开始出现前所未有的松动。

如今，她不仅修复了与女儿的关系，更发愿要将这份领悟化作一盏灯，去照亮其他在亲子困境中徘徊的家庭。

南宁学员邓晶的觉醒，同样从最亲的家庭关系展开。

她原本深陷对未来与教育的焦虑，尤其在AI时代到来后，更担心孩子是否“卷不过别人”。直到在“明心见性”课程中看清了自己“爱面子”的心智需求，她才真正意识到：孩子的无力、家庭的压力，背后都有自己的参与。

“所有的一切都是来配合我，创造我的世界。”这份从关系深处照见的因果，让她开始重新理解什么才是真正的教育方向。

陈雪在成都的课后分享会上坦言，她一直觉得自己是那个“不被理解”“受尽委屈”的人，直到在课程中回看，才发现这些感受并非偶然，而是自己尚未完成的生命功课，她也第一次看见了自己“折腾”的心智需求。

“所有感受，都是我曾经创造的。”成绩好了，就要和同学打架；感情顺了，就要制造矛盾；婚姻里，丈夫越是体贴包容，她越是“折腾”得厉害。

当她看清了这个因果，“折腾”不再是破坏关系的无名之力，而是可以转化为守护所爱的坚韧和勇气：“我愿意去承担，我始终就是要守护我爱的人。”

03

回看更深的人生轨迹转化“心智需求”

湛江学员陈海锋回看自己更深的人生轨迹时，心里觉得五味杂陈。

“那些跟了我十几年的员工，我该怎么面对他们？”他曾以为，去年接连关掉两家店，是市场不好，是运气不佳，却从未想过，这背后是他“折腾”的心智需求在推动着一切的发生。

当他在课堂中被点破，看见自己的心智需求时，那份曾经带来痛苦和愧疚的“折腾”，瞬间变成了充满希望的蓝图，转化为建设团队与价值体系的动力：他开始真正地“散财”，怀着诚意与员工分享成果。

他惊讶地发现，团队的士气和凝聚力反而汇聚成了更大的能量。

佛山学员蔡小红的转折，则发生在对“心智需求”的看见上。

“AI只用两分钟，就翻译了我要做两三小时的专业文件。”过去，她在AI冲击与职场变化中陷入恐慌，甚至出现了抑郁状态。

直到包老师在课堂上点出她的心智需求是“要证明自己”时，她才看到，真正卡住自己的，并不是能力，而是她始终用“赚钱”来证明自我价值。

她不再将自身价值与外在工具对立起来，而是开始内观，修习那份让财富愿意流向自己的“德行”。

“我们终于知道自己是谁了。”在广州的课后分享会上，刘映生学长的语气里充满了笃定。

回看自己更深处的人生轨迹，他意识到，过去的许多抉择、焦虑和兜转，其实都源于一个根本的“失联”——与真实自我的失联。

“我们不知道自己是谁的时候，就不知道自己要去哪里。”给出这个人生答案的，是课堂上那个独特的“文件包”理论。包老师带领学员们做的，不是简单的理论分析，而是一场生命溯源。

尤其让他感到震撼的是，“心智需求”的解答，让他看清自己“将去向哪里”，找到生命最终极的安宁。

这是一种生命整体的豁然贯通。当“心智需求”被看见，生命便不再是随波逐流的漂泊，而是心有明灯、航向清晰的归程。

04

当内在通透人生自然顺着时代前行

与妻子共同在心智家园学习的这一段旅程，深圳学员林仁福表示深深感恩，甚至将能走进课堂称为“福报”。

以前，他把生活中的困境都归咎于他人，不断地向外求：孩子的问题，父亲的问题，妻子的问题……

“走进课堂以后，我开始学习内观，特别是在‘明心见性’课堂上。”

改变陆续发生：儿子不仅重返校园，更在学业上带来了远超预期的惊喜；父亲与奶奶多年的对抗、争吵减少，自然和解；婚姻也从外求转向平等与欣赏，他重新看见了妻子本身的美丽和善良。

“我们俩变化都很大，收获也非常大。现在家庭真的很幸福，有欢声笑语，有温暖，是能看到笑脸、看到鲜花的。”

东莞学员沈楚敏则从最初对AI的排斥，走向了更高维度，与时代共生。

“我曾经觉得AI是冷冰冰的，甚至有点排斥它。”她感觉自己像个旁观者，但当包老师引领他们站在更高的维度去看待AI时，僵固的认知松动了。

“我看到的是这个时代的发展，我见到了天地。”她开始明白，将AI仅仅视为一个冰冷的工具或一种威胁，本身就是一种局限。真正的课题，不是如何对抗或逃避它，而是在这个时代与AI共生。

然而，真正的通透，始于“见天地”之后的“见众生”与“见自己”。

在带领小组的过程中，听着每位学员剖析自己的“文件包”与“心智需求”，她不断照见自身的贪、嗔、痴、慢、疑，也更加笃定：我们要懂得规律，懂得掌握时代的发展趋势，跟着时代顺势而为。

同样来自东莞、心理学背景出身的杨馥菀，曾深刻体会过“想帮人却无能为力”的无助。

走进课堂，从“生命智慧”一阶到“明心见性”课程，她重新燃起了希望，这在于她对“文件包”的看清：它不只是创伤记忆的储存器，还蕴含着一个人的天赋、心智需求和此生必修的功课。

这份“看见”，让她与自己的人生达成了和解，也让她真正懂得了如何“运用自己”。正是这份内在的通透，让她能以一种全新的、从容的姿态，面对这个被称为“AI时代”的宏大命题。

五天的课程，是一趟从“明心”走向“见性”的旅程，是一次从时代坐标回归生命原点的深度溯洄。

当生命的“源代码”被读懂，人生便有了答案；

当内在的心智需求被照亮，前行便有了方向。

愿这份从心而发的澄明与力量，如不熄的灯火，照亮每一个追寻幸福的人生；

愿每一个走向觉醒的生命，既能成为自己航程的灯塔，也能在交汇的时空里，为更多同路者映出一片星辉熠熠的海域。

心中有灯，何惧浪潮。

愿你我皆成为那束光，照亮自己的2026。