学期过半，孩子们的家庭教育差距开始显现…

👩‍🦰坐标北京，我是家有二年级小学生的Happy妈妈。 二年级上学期，我逐渐发现娃班里的很多孩子开始崭露头角： -一手漂亮好字，哪里像上学期还在学拼音，刚刚开始学写字的样子？ -随便一个数独游戏，我娃属于偶尔在家玩过，花了10几分钟解出来，但她告诉我有个同学用了4分钟就解出来了！ -娃的英语兴趣小组，有个孩子比她还小一岁，但娃形容说这位小朋友简直是行走的词典，词汇量得是她的5倍！ . 但是， -班里确实也有孩子，每天的日记完成不了，因为会写的字实在太少； -班级外出较正式的集体活动，有孩子校服都没穿对，礼服裙子里套了鼓鼓囊囊的肥裤子； -有的家长在抱怨学校教的太少孩子无聊，有的家长却觉得节奏快孩子有点跟不上； -一群孩子围在一起玩桌游，一个同龄小朋友过去问：什么是桌游？ . 不同的家庭教育背后， 孩子们所呈现出的状态已开始千差万别， 有的孩子让人羡慕， 有的孩子让人忍不住心生喜爱， 有的孩子让人心疼~ . 北京的小学，一二年级真的就是几乎一点书面家庭作业都没有。 孩子放学回家后的这几个小时，如果家长再不管，可能真的就是撒丫子放飞自我了。 . 我是想说，学而时习之，即使不为当学霸，哪怕只为了孩子不掉队、不因此丢失自我价值感， 每天基本的复习操作，也就是妈妈牌家庭作业还是要有的： 1. 每天新学的生字、生词，要再写几遍，写熟练、加强肌肉记忆； 2. 每天做一页计算练习，打好基本功； 3. 英语每天接触学习20分钟以上，培养保持语感，三年及以后才不会跟不上； 在此基础上，如果孩子学有余力，再考虑拓展。 . ❤️孩子学得不错，在学校更从容，也能得到更多周围人的认可，这对ta自尊心建立、阳光、自信的性格养成，都还挺重要的。 大家觉得呢？