#化解成长的烦恼需家校社合力#【南都快评：找准中小学生心理健康“真问题”，合力消解成长的烦恼】针对中小学生群体存在的复杂心理问题，从家长、校方到政府部门，应当围绕“真问题”共同解题，一以贯之地实施。一方面，只有看到病灶所在、发现孩子内心的痛苦、感受到孩子的期冀，方能提出针对性的、科学的“解扣子”方案，击中症结，让孩子们身心得到“解放”。
令人欣慰的是，教育部十条措施不仅主打一个“减压”，还注重引导学生进行身心建设，显示出及时性和必要性。切勿小看让孩子“动起来”、睡够觉……很多时候，情绪的“魔鬼”就是在孩子身心极为疲惫、极为涣散的状态下乘虚而入的；另一方面，心病还得心药医，消除中小学生心理问题，本质是进行情感连接，以关爱融化心中的冰团。
为此，更加用心关注孩子的情感脉络，以和孩子平等相处、友善相处的方式，帮助孩子进行心理调节，变得更加重要。在这个过程中，最考验家长和教师的是耐心。面对不同人群的“成长的烦恼”，只有把孩子视为“一棵树”，时时保持一份宽容和期待之心，才能在孩子成长的关键阶段提供持久的精神养分和动力。
