课间从10分钟延长到15分钟，听起来是件大好事。 可现实却是，很多学校干脆搞起了

课间从10分钟延长到15分钟，听起来是件大好事。 可现实却是，很多学校干脆搞起了“课间圈养”。 孩子连教室门都出不去，这多出来的5分钟，不过是换个地方发呆。 学校给出的理由永远是“为了学生安全”，说白了就是怕担责任。生怕孩子在操场上磕了碰了，自己要面对无穷无尽的麻烦。这种“不出事就是万幸”的心态，把安全责任无限放大了，最后成本全由孩子来承担。 这种所谓的“保护”，代价是什么？我国儿童青少年的近视率和肥胖率持续走高，这和长期被关在室内，缺乏户外活动和远眺有直接关系。课间本是孩子们学习社交、处理矛盾的宝贵时间，现在也被剥夺了。 其实这事不新鲜，跟之前的“作业熔断”、“双减”一样，再好的政策到了基层执行，总能找到打折扣的办法。教育部三令五申，不能因噎废食，法律专家也说要厘清学校的责任边界，不能让学校背负无限责任。 可现实就是，许多学校宁愿选择最省事、对自己最有利的方式，把孩子圈起来。 真正的教育，是教会孩子如何奔跑，而不是因为怕他摔倒，就把他永远绑在椅子上。