教材有问题！刚开学发下人教版小学五年级语文，我发现了一个小问题！ 我随手翻到讲“舐犊之情”的课文页时，瞄了一眼配图就发现问题了——画里是母牛和小牛贴在一起的画面，挺温馨的，但仔细一看总觉得哪儿不对。 我在农村长大的，小时候在家养过好几年水牛，对这玩意儿熟得很。按常理说，能生小牛的水牛母牛，就算没公牛的角那么粗长，至少也该长出明显的角了，哪怕只是短短一截，也绝不会是图里这样，就两个小小的疙瘩贴在头上。 一开始还以为是自己记混了，特意跟家里人聊起这事，他们也说“是该有角”。后来想想，可能绘图老师是想让画面更柔和，怕尖角显得生硬？ 不过我觉得，教材里的配图不光是好看，还得贴近生活常识才行啊。要是能稍微画点角的轮廓，不用多夸张，就按真实水牛母牛的样子来，既能保留温馨的感觉，还能让像我这样有过养牛经历的人看着亲切。 最重要的是，小朋友们也能通过图知道“原来水牛妈妈的角是这样的”，就认识了真实的世界，多好呀！ 我想这插图的创作者可能也没什么恶意，只不过他没有见过牛的样子了，闭门造车难免犯一些常识性的错误，虽然无伤大雅，但终归不完美，大家觉得呢？
大鱼不上班
以前好多耕牛角都锯掉了
niuzhe520
这是北方的黄牛，不是大水牛，不要瞎带节奏。