能否在班级内公布学生成绩，似乎有规定。但是在现实中，这样的规定能够执行下去的很少。 之所以有这样的规定，就是担心学生是玻璃心，经不住挫折。 自己做题是什么样的，哪个学生不清楚自己的情况。了解一下自己，也了解一下别人，知道努力的方向，这本身也是挫折教育的一部分。玻璃心是因为只是保护，从来没有经历过打击。如果在热火与敲打之中，刚性自然就锤炼出来了。 体育成绩出来之后，有老师担心公布成绩，会不会打击学生。我说，是不是把学生想得过于脆弱。两个班拔河，输赢就在那里，这不是挫折？几个学生跑步比赛，快慢很明显，这不是挫折?连自己的成绩都不能接受，那还要比赛干什么。 学校不能是温室，学校是踏入社会的准备，与生活有紧密的联系，让学生接受自然应有的挫折，认清自己，才能知道努力的方向，这才是自然而然的教育。