为深入践行学校“开放、融合、共享、创新、创造、梦想”的教育理念，进一步激活班主任工作内生动力，提升班级管理专业素养与育人幸福感，助力打造特色品牌班级、培育新时代卓越班主任队伍，2026年4月11日至12日，呼和浩特市英华学校组织全体班主任赴海亮广场大酒店，参加“打造品牌班级，成就卓越班主任”全国实战派王牌名校班主任带班绝招成功经验分享高峰论坛会，以专业培训赋能班主任成长，以教育家精神引领育人实践。
本次高峰论坛汇聚了全国多位实战派王牌名校班主任与教育专家，为参训教师带来了一场干货满满、思想碰撞的育人盛宴。
培训围绕“用教育家精神武装自己，做新时代智慧型班主任”的核心主题，设置了多场专题报告与经验分享，既有理论高度，又有实践深度，让参会教师们在聆听中感悟，在思考中成长。
01、培根润心，以德育筑牢育人根基
重庆巴蜀中学王牌班主任、清北班优秀班主任石慧颖老师带来《新时代班主任的带班“心”策略——做沉浸式德育 培根润心铸魂》专题报告。石老师立足新时代教育要求，阐释了师者的初心与使命：心怀家国情怀，坚守立德树人，坚持以身作则，用自身言行成为学生成长路上的榜样。
她深入解读德育使命，提出要帮助学生树立正确价值观、培养健康身心、科学提升学习素养与能力，同时分享了极具温度的德育理念：不将孩子束缚在教师的既定计划中，尊重孩子更广阔的梦想；坚持终身学习，不断提升自我素养；怀揣深厚德育情怀，做到爱生如子，用心发现每一位学生的成长闪光点，毫不吝惜地赞美学生的特长与进步。
此外，石老师还强调，教育并非孤军奋战，教师之间要凝聚合力、抱团成长，打造高效育人团队，共同助力学生全面发展。
02、坚守初心，以纯粹诠释教育真谛
新教育研究院院长、成都市教科所发展研究室主任、成都市武侯实验中学前校长李镇西老师带来《教育初心与教师成长》《AI技术与教育人性》两场报告。他用真挚的语言、生动的教育故事，分享了自己对教育的理解与坚守，并探讨了科技浪潮下教育的本质与坚守。
他提出的一系列教育观点直击人心、引人深思：要用一生的时间去寻找那个让自己吃惊的自己，做纯粹、朴素的教育者；尊重和研究每一个独一无二的孩子，摒弃功利化教育，回归教育本真；最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染，教师要以自身言行潜移默化影响学生；教育不能只停留在规范学生行为，更要走进学生心灵，读懂孩子内心；教育的幸福，源于迷恋学生的成长，教育不等于教学，育人远比教书更重要。这些深刻的教育理念，让在场教师深受触动，引发了对教育初心与教育使命的深度思考。
03、育人育己，以匠心深耕班级管理
成都七中王牌班主任邹旭老师带来《育人育己 达己达人》专题报告，聚焦班主任角色定位与班级管理实操，分享了实用、高效的带班策略。
邹老师明确了新时代班主任的专业角色定位，强调班主任工作要走向专业化、精细化。在育人实践中，要回归“爱”的本质：偏爱后进生，给予更多关怀与鼓励；严爱踩线生，严格要求与耐心引导并行；厚爱尖子生，助力其突破自我；博爱中等生，关注每一位普通学生的成长。同时坚持回归教育之“本”，遵循“顺木之天，以致其性”的教育规律，让教育真实发生，依托班级氛围、特色活动、班级文化、心灵沟通，以学生为核心，做好引导、触发与鼓励。
他还分享了班级管理的实用之“术”，坚守学科课堂、主题班会、班级活动三大育人阵地，平衡好班主任与学生、家长、科任教师之间的关系，构建和谐共生的育人环境。
此外，全国著名班主任高金英老师以《修真功，铸师魂—班级管理之道》为主题，分享了班级管理的实战心法；南京市芳草园小学郭文红老师围绕《主题班会的设计与实施》，传授了主题班会的设计与落地技巧；王丹凤老师以《怎样构建一间幸福的教室》为题，通过自己带班的经验详细分享了如何建立一个让学生喜欢的班集体。
为保障培训有序高效开展，学校精心制定了参训人员与带队安排，由王润丽、孙云飞两位领导分时段带队，确保全体班主任全程专注学习、深度吸收。
参训班主任们全程认真聆听、详实记录，在专家的分享中汲取全国王牌名校的带班经典经验，在思想的碰撞中拓宽育人视野、更新教育理念，在实战方法的学习中提升班级管理能力，切实将培训内容与自身工作实际相结合，为打造特色化、高品质品牌班级积蓄力量。
培训结束后，学校明确要求全体参训班主任梳理学习心得与实践思路，适时开展校内学习分享交流活动，实现培训成果共享，推动学习成效切实转化为班级管理实效。此次培训不仅为英华学校班主任搭建了学习、交流、共享的专业成长平台，更以先进的育人理念、实用的管理技巧，为班主任队伍注入了新的活力与动力。
未来，呼和浩特市英华学校将持续深耕班主任队伍建设，以常态化、专业化的培训赋能班主任专业成长，引导全体班主任立足育人初心，勇于创新实践，以更饱满的热情、更务实的干劲投身班级管理与学生育人工作，以卓越的班主任队伍助力学校教育教学工作高质量发展，为每一位学生的成长成才保驾护航。
