大家好！我是浩源妈妈

前段时间照顾生病住院的老爸时，有幸认识了一位初中班主任。

因为两位老人的病情差不多，又都是陪护人员，自然有了很多共同话题，一来二去就谈到了关于孩子们的学习问题。

面对突然增多的科目，如何能让孩子保持住现在的成绩？这是很多家长都比较担心的问题。

既然有了这么一个好机会，浩源妈妈自然也不能放过，今天分享一下这位初中班主任给出的建议，给大家一个参考，也希望可以帮助到大家。

浩源妈妈了解到，这位班主任的儿子已经参加工作，而且相当出色。

朴实又和蔼的语言中透露着低调、谦逊，他说:“作为一名老师也好，父亲也好，在小学阶段帮孩子打好基础还是很有必要的，在这3件事上下点儿功夫，到了初高中孩子成绩也不至于会太差的”。

一:抓学习习惯

学习习惯说起来似乎比较笼统，举一个比较简单的例子，很多孩子得不到高分，不是因为题有多难，恰恰是因为心太急，题目没读完就开始做题。

说到这一点，浩源妈妈还真是有体会，昨天晚上看弟弟试卷时就遇到了这种情况，明明都选对了，但就是不得分。

因为题目是让在正确的答案下面划横线，可孩子三下五除二就给划成了对号，你说这分丢的……

所以，像是认真读题、预习、复习等一些好习惯，在小学阶段狠抓一下，能够做到“会的题目不丢分”就很厉害了，到了初高中，成绩也不会差到哪里。

二:抓写字习惯

浩源妈妈觉得老师说的这句话特别实在:“想让孩子练一手好字，还真不一定非要报书法班”。

且不说古代的书法家了，就说咱们父辈，还有70、80、90后，之前没有书法班的时候，字写得漂亮的那也是大有人在。

反而，很多给孩子报了书法班的家长们都反应一个共同问题:孩子在书法班写得好，作业却依旧写得像“狗爬”，哈哈。

当然，不是说书法班不好，而是失去了老师的监督，孩子还是很难养成良好的书写习惯。

所以，从某种角度来讲，让孩子练好字靠的还是好习惯。

一手好字在中高考中真的很“吃香”，这看似不起眼的5分，有可能就是拉开孩子名次的关键。

当然，“好字”不一定非得写得像书法家那样，只要字迹整洁、工整，拿到书面分一般就不是问题。

三:抓阅读的习惯

班主任说，观察那些在中高考中成绩优异的孩子，他们大多都有一个共同点就是:爱阅读。

爱阅读的孩子不仅知识面广，而且他们思维能力、理解能力都很强。

要知道，初高中的知识不再只是靠记忆，比如阅读理解、物理、数学等理科类的知识，更多的是考察理解力和解决问题的能力。

而大量阅读是提高这些能力最有效的方法之一，尤其是在小学阶段，时间相对来说还是比较充足的。

多读书确实好，可很多孩子就是不喜欢读书怎么办？

对于这个问题，班主任给出两个建议:

1:创造阅读环境

“孟母三迁”的故事就是很好的证明，环境对人的影响真的很重要。

如果家里人都喜欢读书，那么不用担心孩子不爱阅读，所以，如果孩子不喜欢阅读，家长首先就要反省一下自己，是不是给孩子创造了一个读书的环境。

2:选择孩子感兴趣的书籍

很多孩子在3岁左右或许对这种朗朗上口的《古诗词》、《三字经》、《笠翁对韵》、《论语》等比较感兴趣，可到了上一年级，反而对这些比较抵触。

这时候，家长不要强行让孩子读一些不喜欢得书籍，每个阶段的孩子都有自己的“喜好”。

有时候，孩子不喜欢阅读的根本原因是没有找到自己感兴趣的书。

哥哥真正喜欢上阅读是从一套探案集开始的。没错，就是《福尔摩斯探案集》。

当时给孩子买的是这套注音版本的，一套10册。

开头用动物形象介绍人物登场，孩子第一眼就被深深吸引，而且这样的方式也解决了外国人名太复杂记不住的问题。

情节紧凑，悬念多，孩子因为好奇想知道答案，竟然一口气全部读完了10本，大大提高了阅读力和专注力。

书中还特别细心地标注出了好词好句，帮助孩子日积月累，在潜移默化中提高孩子写作能力。

浩源妈妈发现，这套书是真的实用哈哈，哥哥读完弟弟读，弟弟读完妹妹读（小外甥女）。

这或许就是推理小说的魅力吧！

如果您家娃不爱阅读，不妨让孩子读读这套《福尔摩斯探案集》。

提高孩子记忆力、阅读能力、逻辑思维能力的同时，还能让娃练胆量嘿嘿。

不同的书籍,带给孩子的影响也是完全不一样的,如果想培养孩子阅读习惯，或者平时很注重孩子能力的培养,那么这套书一定会给你很大启发。