他们那些人不太敢承认一个教育社会学上的道理，真正影响大部分人的命运的，不是学不学英语，而是“上什么层次的学校”，这个才真的致命，真正影响穷人家庭的孩子的，是数学+理化生政史地不断降低试卷难度系数，避开了靠天赋硬拼的赛道，又不断的加大语文与英语的考察难度，避开了靠学校发的资料就能靠努力自学拿高分的赛道。。。其实试卷难度系数回归到省状元才能考660的时代，多好啊（注：难度系数是统计学概念）
他们那些人不太敢承认一个教育社会学上的道理，真正影响大部分人的命运的，不是学不学英语，而是“上什么层次的学校”，这个才真的致命，真正影响穷人家庭的孩子的，是数学+理化生政史地不断降低试卷难度系数，避开了靠天赋硬拼的赛道，又不断的加大语文与英语的考察难度，避开了靠学校发的资料就能靠努力自学拿高分的赛道。。。其实试卷难度系数回归到省状元才能考660的时代，多好啊（注：难度系数是统计学概念）
