孩子说查资料要手机,转头可能就刷起短视频,硬没收又怕真影响学习。 我的做法是手机放客厅公共区域,用限时模式,查资料前说清用途和时长,家长在旁边做事时偶尔留意避免偷偷玩。 另外和孩子约定,完成作业后给10分钟自由使用时间,既不打消学习积极性,也能减少偷偷玩手机的念头。 关键还是少指责多沟通,让孩子明白不是不让用,而是要分清主次 你们家娃有没有过伪装学习的小套路呀?

孩子说查资料要手机,转头可能就刷起短视频,硬没收又怕真影响学习。 我的做法是手机放客厅公共区域,用限时模式,查资料前说清用途和时长,家长在旁边做事时偶尔留意避免偷偷玩。 另外和孩子约定,完成作业后给10分钟自由使用时间,既不打消学习积极性,也能减少偷偷玩手机的念头。 关键还是少指责多沟通,让孩子明白不是不让用,而是要分清主次 你们家娃有没有过伪装学习的小套路呀?

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