2025年河南省义务教育人教版初中数学新教材跟进培训会于12月5日-6日在信阳市羊山中学东校区学术报告厅圆满举行。来自全省各市的初中数学教研员、骨干教师代表500余人齐聚一堂，共赴一场聚焦课堂、启迪智慧的教研盛宴。

活动伊始，信阳市教育教学研究室冯伟主任对各位骨干教师的到来表示热烈欢迎;中原大地传媒股份有限公司霍继红主任就新教材的编写和理解应用等方面做出讲话;最后，河南省基础教育课程与发展中心鲍聪晓主任提出本次培训跟进会的核心任务和重要意义，并对参训教师提出具体要求，为新教材的学习提供了指引。

围绕《因式分解的应用》，来自安阳市曙光学校的冯涛老师与来自信阳市浉河中学的帅玉芹老师进行了同课异构。

两节课均充分体现了“做中学”的活动课本质，学生思维活跃，探究热情高涨，彰显育人价值。

随后，鲍聪晓主任对两节活动课进行了精准把脉及点评，并做了《数学活动课的设计与实施》专题报告，指出了活动课设计应遵循的原则及方法，还系统阐述了活动的前期、中期以及后期需要注意的实施策略，使老师们拨云见日。

围绕《分式的乘法与除法》(第一课时)，三门峡市第二中学的刘阳阳老师与信阳市羊山中学的潘玉老师同台切磋。两位老师均注重分数乘除法的类比迁移，善于运用情景教学，鼓励学生发散思维，课堂有深度。不同的教学智慧，从不同方面培养了学生的核心素养。

信阳市教育教学研究室初中数学教研员张健老师对两节课做出点评后，带来了《一般观念引领下的教学设计与实施——以分式的乘除法为例》的精彩报告。他深入浅出地阐释了如何以“运算的通性通法”这一“一般观念”统摄单元教学，让参会教师深刻体会到“观念统领”对于实现知识结构化的巨大力量。

12月6日，吴增生教授以《在知识的结构化构建和综合运用中发展核心素养——人教版新教材八年级教学建议及案例解析》为题，进行高位引领。报告视野宏阔，引人深思。吴教授还针对老师们提出的问题进行了答疑解惑。

活动结束后，参会教师们纷纷表示，本次研讨会“有干货、有碰撞、有提升”，扎实的课例、犀利的点评与前沿的报告，为大家今后用好新教材、践行新理念提供了极为宝贵的教学范例与思考。

教无涯，研不止。本次研讨会虽已落幕，但关于新教材、新课堂的探索永无止境。信阳市羊山中学东校区将以此次承办高端教研活动为契机，进一步深化校本教研，扎实提高课堂效果，为学校的高质量发展注入活力。

编辑：凯升融媒