内蒙古自治区课程教学改革现场培训会暨伊金霍洛旗“幸福教育”第二轮课程教学改革第六场推进现场会在12月2日-12月4日在鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校高效务实的进行，12月4日分校音乐教师在音乐分会场以“音乐课堂中思政元素的生发”为主题，通过课例展示、学科研讨、专家示范、专题讲座四位一体的形式，开展了一场兼具创新性与实践性的音乐教研活动。

本次活动紧扣鄂尔多斯市一中伊金霍洛分校“3355生态智慧课程”教学理念，以音乐为载体搭建思政育人桥梁。

在课例展示环节，刘雪婷老师首先《翻身的日子》课例，以红色旋律串联时代记忆，在节奏与旋律的互动中传递民族精神。

接下来，张嘉惠老师的《情绪即兴：喜、怒、哀、乐的舞蹈创编》，则通过肢体艺术引导学生感知情感与文化的联结，契合“尚美音乐”以美润心的特质。

在学科课程建设汇报环节，学科组长高慧娟老师就《音乐课程构建与实施》—“生态赋能，尚美音乐”进行精彩汇报，以课程建设为纽带，推动音乐教育向深度进阶。此次汇报不仅是尚美音乐课程的阶段性总结，更标志着学校“3355生态智慧课程体系”的进一步完善，让音乐之美与育人之智在课堂中深度融合。

在观课议课环节，名师工作室成员立足课堂实例，就课堂教学目标达成度、课堂教学方法与手段的运用、教学设计三个维度进行实证与内涵点评。

在专家点评环节，斯庆噶、罗莎两位专家围绕《音乐课堂中思政元素的生发》主题，给出了深入而富有建设性的意见，他们的点评，既肯定了音乐课堂承载思政教育的重要价值，也提出了需要关注的实践路径与潜在问题。

在名师示范环节，严静老师带来《喜怒哀乐的舞蹈创编》专家示范课，以情绪表达为切入点，将艺术实践与思政内涵、生活体验深度融合，成为“3355生态智慧课程”的生动实践样本。

在专家讲座环节，斯庆嘎主任围绕《核心素养背景下的音乐“教-学-评”一致性教学探究》深度解读了教学评一体化的内涵与实践路径。从教学目标精准锚定、评价任务同步设计，到课堂评价工具的实操应用，结合经典课例拆解了“教—学—评”如何有机融合，破解了音乐课堂评价与教学脱节的痛点。

最后，音乐教研员孟晓波老师作总结发言。她对本次活动的圆满举办及示范课例、汇报成果给予高度认可。同时，她强调，新时代音乐教学需深耕新课标，既要立足核心素养挖掘教学“深度”，深挖内容的文化内涵与育人价值；也要打破学科壁垒拓展“广度”，整合多元资源、连接生活与时代，让音乐教育真正实现以美润心、以文化人。

此次活动的成功举办，不仅展现了鄂尔多斯市一中伊金霍洛分校音乐教育的丰硕成果与创新活力，更凝聚了“思政+美育”的育人共识。未来，学校将以此次活动为契机，持续深耕教学实践，让思政元素自然融入音乐课堂，让“尚美音乐”的种子在学生心中生根发芽。