运营总监：鲍安常LJ007

2026年4月24日整理

近日，合肥市金斗路小学校长程冰涉嫌严重违纪违法被查，消息一出，舆论哗然。这起发生在基础教育领域的腐败案件，并非个例，而是当前教育生态深层病灶的又一次暴露。从校园 “清水衙门” 沦为腐败 “重灾区”，背后是权力失控、监管虚设、利益链交织的乱象，更折射出教育公平根基被侵蚀的严峻现实。

教育腐败的核心症结，在于权力高度集中且缺乏有效制衡。中小学校长作为学校 “一把手”，手握招生入学、基建维修、物资采购、人事任免等关键权力，却长期处于 “上级监督远、同级监督软、社会监督难” 的困境。程冰曾在党课上大讲党纪纪律，转身却沦为违纪违法分子，这种 “双面人” 现象，正是权力不受约束的必然结果。学校内部的党支部监督、教代会审议等制度，往往沦为 “走过场”，面对 “一把手” 的独断专行，难以形成实质制约，让校园成了个人说了算的 “独立王国”。

监管体系形同虚设，是教育腐败滋生蔓延的温床。教育系统长期存在 “管办评不分” 的体制弊端，教育行政部门既当 “运动员” 又当 “裁判员”，对下属学校的监督往往 “睁一只眼闭一只眼”。日常监督检查流于形式，多停留在查台账、听汇报的表面，难以触及招生、采购、食堂经营等腐败高发的核心环节。而外部监督更是举步维艰，家长因担心孩子被 “穿小鞋” 不敢举报，社会公众缺乏有效监督渠道，媒体监督常被 “公关” 压制，导致腐败行为长期隐蔽、无人敢问。

教育腐败的背后，是盘根错节的利益链与被污染的教育生态。如今的校园，早已不是单纯的教书育人之地，部分学校负责人与供应商、培训机构、房产商等勾结，形成 “权力 — 资源 — 利益” 深度绑定的腐败网络。从校服定制、教辅征订拿回扣，到基建工程收好处费，再到违规招生收取 “择校费”“赞助费”，校园的每一个角落都可能成为权力寻租的工具。这种腐败不仅导致教育资源分配不公，让寒门学子上升通道变窄，更严重侵蚀师德师风，污染育人环境，让 “学高为师，身正为范” 的教育初心蒙尘。

教育是国之大计、党之大计，校园净土绝不容许腐败污染。整治教育腐败，必须直击要害、重拳出击。一方面，要打破权力垄断，推行 “管办评分离”，厘清教育行政部门与学校的权责边界，落实学校办学自主权的同时，建立招生、采购、财务等关键环节的公开透明机制，让权力在阳光下运行。另一方面，要织密监督网络，强化上级监督实效，压实学校内部监督责任，畅通家长举报、媒体监督、社会评议渠道，对腐败行为 “零容忍”，发现一起、查处一起，绝不姑息。同时，要加强师德师风建设，常态化开展廉洁教育，引导教育工作者坚守教育初心，筑牢拒腐防变的思想防线。

程冰案是一个警示，更是一个契机。教育反腐没有完成时，只有进行时。唯有以刮骨疗毒的决心破除监管顽疾，以铁腕手段斩断利益链条，才能铲除教育腐败的土壤，守护教育公平的底线，让校园回归教书育人的本真，为国家培养栋梁之才营造风清气正的良好生态。

图文作者：鲍安常

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