01

这两天莫名其妙的做起了高考的梦。

第一天，考场外大雨磅礴，考场内一看题目就犯眼晕。

即便是成绩还算不错的数学，每个字都认识，竟就读不懂题意。

这边刚在答题卡上写下名字，那边就响起了交卷铃，一瞬间大汗淋漓。

第二天，太阳晒得空气都畸形了，考场内睡意昏沉。

这次是不拿手的英语，却好像考神附体，下笔神注，顷刻间就涂满了答题卡。

抬头看，时钟显示时间是4点35。

那一刹，看到的仿佛不是时间，而是录取通知书和大学校园。

两天同一个梦，完全不同的结局，清醒时心脏狂跳不止。

可是，今年我36了，高考已经过去了将近20年。

02

都说梦的出现，多半来自于心理暗示。

这一次，我好像明白了。

近来多有抉择，可每一次的抉择都好像一场豪赌。

有人说“当你想明白了，又做足了准备才去做，往往错失时机注定败局。”；有人说“打没有准备的账，无疑沙海求生又逢以卵击石。”。

现在的大环境太难了“你要苟着，稳就是赢”，现在的钱太难挣了“你要闯，只有开拓眼界、改变认知、截取信息差，才有机会翻身！”。

你看，任何一件事，都有两种声音，走下去全是未知，稍加迟疑无尽内耗。

想来想去，人这一生，唯一确定的事，好像只是读书。

要靠读书改命，便躲不过高考的审判。

尽管，有很多人高考败北，依然功成名就；可当初没掌握的“如何学习”的方法，在走了很多弯路，历经了很多辛苦以后，全部实打实的补了回来。

那些，对高考嗤之以鼻，和你可以有完全不一样人生的声音；更像是一种安慰和劝解，然后又很老实的通过“加班加点”“落下脸面”和“酒桌上的勇猛”画上了最后一步。

坦白讲，高考，就是这许多年来，唯一写着确定的事。

第一，成绩不会骗人，既是敲门砖也是往后的起跑线；

第二，会学习的能力，无论职场、还是家庭都至关重要。

03

所以，做高考的梦，就是老天的提醒：

你该复盘一下“过去到底是怎么了”？

只有对过去的每一步了然于胸，才会对未来充满笃定!

不能否认的是，我的高考一塌糊涂。

此后接近二十年。

学习能力，原地踏步。

想学习的心，又被束之高阁。

再回头看：

现在生活一地鸡毛，好像---也很好理解。

想通了这个道理，心理负担突然就轻了。

04

本着要活得通透，先要读懂自己的道理，“高考，我是怎么掉队的”，就很有必要弄清楚。

大概率高一时在小店实验班的表现，并没有让老妈看到希望。

老妈便想尽了办法，把我转去了延津一中。

那时的延津一中，教学水平一流，又军事化封闭管理，

更重要的是每年都有佼佼者被清华、北大等一众名校录取，便名声远扬，被四区八县的人民奉为信仰。

差的学校也有好的学生，但极少数，拼的是学生的自觉。

好的学校不一样，无论是老师的方法，还是学习的氛围，都是助力。

所以，能读上延津一中，在很多家长眼里，对考个好大学这件事，便已经成功了多半。

给孩子的未来再添了保证！

“读一所好的高中”，很大程度上就是家长的宽慰剂，毕竟所谓托举在这个节点，能做到这个份上，便是尽了全力。

所以，想起从前。

明明已经转到了延津一中，怎么还是没有考上好的大学？

想破头皮，全是自己的问题。

如此一来，既为自己的无能难过，又为即将呼之欲出的答案，沾沾自喜聊以自慰。

05

许多年后，再看这段过往，因为角度不一样，很多问题答案好像就写在题目上。

首先明白一点，我们今天不探讨好的大学是否重要，高考是否决定一生。

只想一个问题，怎样在竞争如此激烈的河南，跑赢高考？

那么第一个问题，成绩好的首要条件是什么？

是聪明么？

直到现在，我并不认为我是一个很笨的人。

可正是我的自作聪明，让我过于轻信自己，表现在科目上，对错题一点就通，通了以后便自以为不过如此，便疏于整理，后续惯性犯错。

我的自作聪明，又让我挑挑拣拣，表现在必背常识上，很快就记住了，记住了便自以为很是简单，便疏于重复，后续一紧张就一片空白。

成绩好，拼的是脑子，却不只是脑子。

说到底，高考是分值的竞争，你的目的是得分，所以你唯一的主线任务便只是分数。

第一步，你要能把知识化为枝干，相互串联，好能清晰的知道，各个板块的掌握程度。

然后查漏补缺，逐一攻克，该下死功夫的往死里重复，直到了然于胸。

第二步，模拟考时你看到的应该是，考题背后的知识点。

考试应该是你对你知识系统建立程度的检验，也就是对第一步的抽查。

你看到的分值，就是验证。

你要笃定的是，哪个知识点你很确定，哪个知识点你很含糊，哪个知识点你很薄弱。

这个思想扎根以后，考完以后不用等分值公布，你就可以开始查漏补缺。

简而言之，高考是为了将知识点梳理成体系，而学习是不断的查漏补缺。

考试是不断的验证，然后极致重复，直到最后可以精准控分为止。

最后一个问题，好的学校重要么？

如果你是一个自制力极强的人，又对自己的主线任务有了很清醒的认知，那么在哪都一样。

可，如果你没有自制力，好的学习氛围就很重要。

如果你很笨，好的老师和好的学习方法就是对症下药。

但，最终起至关重要作用的还是，你对分数的渴望，和对掌握程度的梳理；既要反复复盘，又要极致重复。

写在最后：

我的失利，一则并没有对分数的执念。究其缘由，既没有正向反馈的吸引，又没有复盘的习惯。

再则，弄错了主线任务。以为只是学，学就可以了，却含糊了考试的意义，分数听天由命。

殊不知，考试的意义，首先要弄清题目背后是知识点，其次要搞明白没有无缘无故的分数，只有模棱两可的掌握程度。

毕竟你要知道，这个题目考什么，才能答。你什么都有，自然什么都不怕。

高考是唯一的公平，但也只是人生的起点。

只是有的人起点高，又懂得活，走的会远一点。

可起点底的人，只要清醒，跑的快些，也追得上甚至超得过。

可，人生这趟长跑。能跑赢的人，要能看到人生的主线任务，又可以有清晰的认知，然后开始一趟又一趟的复盘和一次又一次的查漏补缺。

写到这里，想念我的高中，以及诸多挚友。

最后，祝好。