为全面落实立德树人根本任务，深入推进课程思政建设，近日，学院举行2026年“课程思政研课会”。学院党委书记周敬，党委委员、副院长展永生，党委委员、党委宣传部部长、思政教学部党总支书记郝蕾出席活动并担任评委。

本次研课会分为系赛和院赛两个阶段，经各系部推选，共有十支教学团队进入院级现场展示环节。各参赛教师围绕专业群课程思政整体设计，从专业群定位、教学团队、总体设计、教学实践、评价成效、特色创新及建设计划等方面进行了系统介绍，充分挖掘思政元素并实现有机融入。

活动现场，专家评委对参赛团队的表现给予高度评价。专家指出，本次研课呈现三大亮点：一是站位高远，紧扣专业特色，充分体现思政教育服务立德树人根本任务的初心；二是设计科学，逻辑清晰，展现了团队扎实的教学功底；三是勇于创新，注重实效，多元教学模式探索与全员参与精神彰显了团队协作的力量。同时，专家也为课程思政的持续深化提出三点建议：深化思政元素挖掘，避免表面化；强化案例教学，增强课堂感染力；注重系统规划，形成可持续的育人体系。

展永生充分肯定了近年来学院课程思政建设取得的显著成效。他强调，学院高度重视教师培养工作，坚持以赛促教、以赛促改，并结合各团队说课内容，从思政融入点等方面提出了具体建议，鼓励教师在比赛中磨砺教学真功。

周敬围绕课程思政与师资队伍建设提出四点要求：一是学院持续优化人才引进与培养机制，高度重视青年教师发展，涌现出一批具有发展潜力的优秀青年教师；二是通过课程思政研课会提升教师综合能力，鼓励教师积极参与，坚持实践与育人并重，打造高水平师资队伍；三是明确专业群定位，深挖思政元素，构建专业群—专业—课程的清晰逻辑体系；四是要求参赛团队持续打磨作品，在思政育人与专业教育深度融合中实现个人与学院共同发展。

全面推进课程思政建设，既是落实教育部教学关键要素改革的重要举措，也是助推学院内涵式发展与升格目标的双重发力点。学院将以此次研课会为契机，持续深化课程思政建设，着力构建“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，为学院高质量发展注入强劲动力。