今年全国一卷的作文题目是，阅读三段材料，按照要求写作。

材料一是，老舍的《鼓书艺人》里面的一段，“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。”

材料二是，艾青《我爱这土地》里的一段，“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”

材料三是，穆旦的《赞美》里的一段，“我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。”

要求是，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

许多人看到这三句话就蒙了，这是在说什么呢？

其实它们有个共同的历史背景——抗日战争，今年正好是抗战胜利八十周年。没错，语文考的是历史。

而今年河南的历史卷，也被吐槽是语文老师出的，文言文阅读太难了！

我给每届学生讲第一节地理课都会给学生强调:一定要好好学语文！特别是背文言文，因为阅读理解，是他们提分的最大障碍！

2020年，教育部考试中心就发布了《中国高考评价体系》，里面提出高考的关键在于“一核、四层、四翼”。

一核是考察目的，叫“立德树人、服务选才、引导教学”。四层是考察内容，包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。四翼是考察要求，包括“基础性、综合性、应用性、创新性”。

这些概念听起来有点抽象，但核心就一个，培养“全面人”。

怎么培养？不光要教授书本上的硬知识，还要锻炼书本外的软技能。比如语文，它背后的软技能就包括，广泛阅读、关注现实、独立思考等等。这也正是高考作文的命题重点啊！

现在学生最大的问题就是读书太少，尤其是背诵、精读的太少了。以短视频为代表的信息化也是碎片化的时代，一句话可以浓缩一篇课文，几段话就可以概括一本书的大意。

但这样的浓缩、概括，就像把一桌子大餐浓缩成几克盐一样——失去了绝大多数的营养。

AI时代，人不能被机器替代的能力是什么？是联想和思考，是想象力，是复杂、是感性，是解决未知问题的能力，这不就是高考考察的核心嘛！