跟教书同行说句实在的，
身边太多中年踏实教书的老师。
一辈子守着讲台，
只专心把课教好，
从不掺和多余纷争。

不爱折腾繁琐教研，
也不愿扎堆去拼优质课，
本本分分教书育人，
却卡在职称门槛好几年。

难道认真教书的老实人，
不搞课题、不抢奖项，
就注定和副高无缘吗？

评审本该看重教学实绩，
可如今偏偏重教研、轻课堂，
苦了一批默默实干，
却不会包装自己的一线老师。

教师职称