阎崇年

共 17 部作品

小说列表

清史大事编年
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简介:《清史大事编年》为一部按年、分条叙事的史料书、工具书,涵盖顺、康、雍、乾、嘉、道六朝,包括清史二百年的重要事件、人物、典制、灾异、文献等。全书史料详实、条目清晰,内容源自《清实录》,兼采《清史稿》《东华录》等资料。
讲给孩子的故宫里的明清史清朝2少年天子是怎么炼成的
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简介:这是历史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史启蒙读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了清朝康熙年间的重大历史事件,围绕康熙皇帝的成长历程讲述了有关的人物和故事——康熙平三藩的智勇双全、七下江南的重大意义、世代翰林的张家、“破肚将军”蓝理……设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
讲给孩子的故宫里的明清史清朝1明皇宫怎么变成了清皇宫
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简介:这是历史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史启蒙读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了明末清初时期、崇祯到康熙年间的重大历史事件——李自成进京、清军入关、郑成功收复台湾、顺治皇帝和多尔衮的博弈、康熙皇帝智擒鳌拜……同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
康熙大帝
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简介:康熙大帝(1654—1722),姓爱新觉罗氏,名玄烨,8岁继位,在位61年,是清朝第四任皇帝。康熙大帝开创了“康熙盛世”,对中国历史的发展产生了深远的影响。在世界历史的典册上,他与几乎同时代的俄国沙皇彼得大帝、法国君主路易十四齐名,位列国际名君,声名远播世界。阎崇年先生是清史大家,将学术的谨严与电视讲座的生动完美结合,以26讲的篇幅全面介绍了康熙皇帝起伏跌宕的人生,特别是61年的执政经历。康熙不但是千年一帝,与同时代俄国沙皇彼得大帝、法国君主路易十四齐名,位列国际名君,声名远播世界;同样也是一个平凡的有血有肉爱孝爱祖母的孙辈、挚爱皇后后妃的丈夫、慈爱儿女的父亲。
故宫六百年纪念版
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简介:故宫无与伦比的宫殿气象,历经600年风霜,依旧熠熠生辉。故宫的建筑、藏品、人物三者以及其他元素的互动、演绎,成为故宫600年的历史。本书以时间为线索,将明清600多年历史从头细细捋来,分别讲述明代故宫、清代故宫、民国故宫和新中国故宫四个时期的历史,从明永乐十八年(1420年)到2020年,再现了故宫600年的风云变幻。
讲给孩子的故宫里的明清史明朝4皇帝每天在宫里做什么
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简介:这是一本历史故事书。由历史学家阎崇年先生为孩子而写。全书以朝代为纲,以人物为引,讲述了明朝隆庆至泰昌年间的重大历史事件。故事后有“阎爷爷大讲堂”小栏目,将历史故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等进行多维度解读。书后还有本册大事记和故宫平面示意图,帮助读者加深印象。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
讲给孩子的故宫里的明清史明朝3豹房怎么成了皇帝的家
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简介:这是一本历史故事书。由历史学家阎崇年先生为孩子而写。全书以朝代为纲,以人物为引,讲述了明朝弘治至嘉靖年间的重大历史事件。故事后有“阎爷爷大讲堂”小栏目,将历史故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等进行多维度解读。书后还有本册大事记和故宫平面示意图,帮助读者加深印象。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
故宫疑案
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简介:本书主要围绕清代故宫的疑案和秘事展开。如清朝统治者姓氏爱新觉罗的由来,清太宗皇太极的汗位争夺战、康熙帝立废太子、嘉庆帝在位期间发生的故宫行刺案、光绪皇帝的死因、清宫皇子的教育事宜等等。这些疑案,从时间上来看,贯穿整个有清一代;从地理空间上来说,涉及兴京赫图阿拉、盛京沈阳和北京。从内容范围上来说,涉及国政大事和皇帝家事。这些疑案秘事或出于避尊者讳,或由于史料记载不清,说法很多,外人难得其详。再加上野史小说众说纷纭,所以更显扑朔迷离。作者立足于正史的视角,利用一手史料以及最新的考古研究、科学研究成果,条分缕析、翔实考证,探寻了历史的蛛丝马迹,发掘了背后的事实真相。本书加配了200余幅高清精美的图片,内容扎实丰富。
讲给孩子的故宫里的明清史明朝2谁是故宫第一的创造者
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简介:这是一本历史故事书。由历史学家阎崇年先生为孩子而写。全书以朝代为纲,以人物为引,讲述了明朝正统至成化年间的重大历史事件。故事后有“阎爷爷大讲堂”小栏目,将历史故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等进行多维度解读。书后还有本册大事记和故宫平面示意图,帮助读者加深印象。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
森林帝国增订版
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简介:《森林帝国(增订版)》是一部结构严谨、逻辑性强、富有创新性的学术专著,本书在原版基础上增加近三分之一内容。从中华文明多元一体,由“中原农耕文化”“西北草原文化”“东北森林文化”“西北高原文化”“沿海暨岛屿海洋文化”等五种文化形态组成,到全面、细致地介绍满洲三千年历史发展历程,成功回答了“清朝缘何由几十万人口、十多万军队,战胜明朝一万万人口、一百多万军队,且巩固统治长达二百六十八年之久”这一历史之问。书稿史料翔实,配以精美彩插,重新绘制7幅中国古代地图。
努尔哈赤传增订版
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简介:本书由清史专家阎崇年先生撰写,详尽梳理清太祖努尔哈赤一生大事,是一部有权威性的清史读物。努尔哈赤奠基的清帝国,绵祚二百六十八年,他是我国历史上杰出的政治家、军事家。他的姓名与业绩,不仅垂绪于中国史籍,而且载记于世界史册。他活跃在中华统一多民族大家庭的历史舞台上,他一生十功四过,瑕不掩瑜。《努尔哈赤传》全方位立体描述了努尔哈赤的一生,资料翔实,严谨权威,生动感人,引人入胜,展现了努尔哈赤一生的功过得失,既能够使后人对这位中华民族历史上的杰出人物加深了解,增加知识,也能使读者以史为鉴,增长智慧。
讲给孩子的故宫里的明清史明朝5皇帝的救国大计是什么
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简介:这是历史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史启蒙读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了明朝末年天启至崇祯年间的重大历史事件。内容不仅包括在明末清初的动荡时局下,天启和崇祯二位皇帝为治国做出的措施,还有熊延弼、孙承宗、袁崇焕等历史名臣的故事。同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
袁崇焕传修订本
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简介:本书全面记述了袁崇焕的一生事迹、诗文著述、后世影响,以及宝贵的精神遗产。重点书写了袁崇焕登上历史舞台的最后十年,在辽东抵御八旗铁蹄,取得宁远大捷和宁锦大捷,后又取得保卫京师大捷,成为明王朝大厦的救火者。作者以饱含深情的笔触,写出了在主昏政暗、大厦将倾的局势下,袁崇焕明知艰险而敢于任事,因功遭嫉而不避不畏,最终惨遭冤杀的历史悲剧。
正说清朝十二帝修订珍藏版
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简介:《正说清朝十二帝》以清史专家阎崇年先生在央视10频道的大型系列讲座《清十二帝疑案》为基础修订而成,讲述了自努尔哈赤到宣统296年间的十二代帝王的故事,从中可以了解明清朝代更替的轨迹以及清朝衰落的原因,是了解清史很好的入门书。
讲给孩子的故宫里的明清史清朝3雍正皇帝是怎么继位的
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简介:这是一本历史故事书。由历史学家阎崇年先生为孩子而写。全书以朝代为纲,以人物为引,讲述了清朝康熙到雍正年间的重大历史事件。故事后有“阎爷爷大讲堂”小栏目,将历史故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等进行多维度解读。书后还有本册大事记和故宫平面示意图,帮助读者加深印象。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
讲给孩子的故宫里的明清史清朝5谁是中国最后一位皇帝
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简介:这是历史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史启蒙读物,以朝代为纲、人物为引,围绕着清朝末年时期的风云人物和代表事件——虎门销烟的民族英雄林则徐、同治继位的惊心动魄、第一批公派小留学生、短暂的戊戌变法……详实地讲述了这一时期的重大历史事件。设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。
历史的镜子
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简介:本书集合阎崇年先生一生研究成果之精要观点、治学之心得体会。本书汇集了阎崇年先生从1984年起,历时近40年应邀在海内外的机关、高校、图书馆、博物馆、文化团体等单位进行的多次演讲的精华。全书共五编。分作“以史为鉴”和“文化遗产”“历史人物”“读书修身”“爱国精神”,共47篇文章。这里面有“明亡清兴的历史启示/赫图阿拉之问的答案/物种文化形态的解读/三千年文化政治中心的地域变化/海洋文化的历史短板/文化的冲突与融合”等,还有阎崇年先如何“读书、修身、修心、践行、厚德、出新”。