《复名》范文
  • 北京版四下《小数和数的改写》优秀教学反思(600字)

    单位名数的化法和聚法是小学阶段数学学习的一个重要章节,它与学生的生活实际应用关系密切、应用广泛,它贯穿于整个小学数学各年级的数学学习。四年级在单位名数的改写化聚学习是一个转接点,所以在教学上要加以注意,让学生打好这部分的基础,为日后的学习埋下坚实的基石。 小数和复名数的教学是在前面的名数改写的基础上进一步的深入,名数的改写一方面使学生进一步记熟单位间的进率,另一方面也教学给学生进行名数间改...

  • 北京版四下《小数和数的改写》的教学反思(1200字)

    《名数的改写》包括单名数与单名数之间的改写、单名数与复名数之间的改写。单名数与单名数的改写是教学的重点,而单名数与复名数之间的改写是教学的难点。这部分内容涉及到相同计量单位之间的进率、小数点移动引起小数的大小变化、小数的性质等知识。 课上,我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率,为本节课的学习打下基础。接下来由易到难,先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目...

  • 北京版四数下《小数和数的改写》教学反思(1200字)

    本单元教学基础: 1、小数点位置移动的方法。熟练掌握将一个数扩大或缩小10、100、1000……时小数点的移动方向、位数。 2、常用的计量单位。常用的计量单位有哪几种?每一种又有哪些单位?它们之间的进率是多少 本单元教学目标: 1、使学生认识“量”、“名数”、“单名数”和“复名数”的概念。 2、使学生理解、掌握把高级(低级)单位的单名数改写成低级单位(高级)单位的单名数的算...

  • 小数和数的改写课后练习(500字)

    常用单位换算 A、1k B、1 A、1 B、1 A、1t=kg1kg=g1元=角1角=分 B、1t=g1元=分 ②知道147c、1。47它们之间的联系和区别。 这三个数量表示的多少都是一样的。 只不过单位不一样。147厘米和1。47米只有一个单位。像这样只有一个单位的名数叫做。 1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫。在这个复名数中,...

  • 小数和数的改写课后题(600字)

    常用单位换算 A、1k( )( )d( )c( ) B、1( )c( ) 1d( ) A、1( )d 1d =( )c 1 c( ) B、1( )c 1( ) 1d( ) A、1t=( )kg 1kg=( )g 1元=( )角 1角=( )分 B、1t=( )g 1元=( )分 ②知道147c、1.47它们之间的联系和区别。 这三个数量表示的多少都是一样的。...