01
在我的小时候，沉迷于电视。
这种情愫，在猴哥三打白骨精被师傅误会，负气离开时，是一肚子的气，以为这和尚真是愚钝，容不下猴哥的本事。
我的世界也是，谁也别惹我，“我有七十二变”。
无论寒暑假，午休还是傍晚，只要守在电视机旁时，一心求“强”，心无旁骛。
那种痴迷程度，为了看电视，趴门缝、扒门顶的窗口，匆匆一瞥也心旷神怡。
直到，老妈说“瞧电视，瞧瞧瞧，瞧傻了都！”
傻没傻不知道。
天线坏了，剪了易拉罐接上铝线，即便电视次次啦啦的响，剧情也没中断。
逼得老妈每次下地干活回家，要先摸电视机背面。
只要余温尚存，都不用检查作业，也不听我狡辩，大巴掌就落了下来。
大概还是傻了。
暑假作业全是照着答案抄的，没有答案选择题全是蒙的，填空又是随手画的。
尽管开学后，老师一本本检查的习惯，成绩骗不了人，该落下的科目一一验证。
“魂儿，都丢了！”
02
现如今的我，育有两娃，老大五年级，老二三年级。
他们眼里的手机，却颠覆了我的认知。
也看电视，但稍长一点的，就已经吸引不了他们的注意力，即便是电视机，也只爱短视频。
至于手机，就更别提了，玩起手机不吃饭也不睡觉，真是一个废寝忘食。
放学第一件事，就是抢手机，两人还时常因为谁比谁少玩几分钟，吵个不停，哭闹不止。
终于我们怒了，下了死命令不准玩手机。
所以：
钉钉里老师布置的作业，几句话，他们要看上十来分钟。
打卡了，一段话、几道题，他们躲起来就是个把钟头。
就别提，两人躲在厕所里，蒙在被窝里；或者周五的夜，周六的晨。
你常常听到，
老大说，他同学约他，要加好友，就加个好友，不加怕是被同学冷落了。
老二说，只签个到抽个奖，就三两分钟，亦可怜巴巴。
03
但凡家庭聚会。
大人围着酒桌说不完的家长里短，孩子们扎了堆，一人抱上一个手机，你不言我不语。
但凡一个家长，起了话头，无不怨气冲天。
“一放学就看手机，一动不动，他爹他妈也不管我能说啥”
“谁家不是啊，房门关上，门也不出，家里来人面都不照一下，人都傻了”
“放假就知道了，玩个手机，夜里半夜不睡，白天十来点不起，见人？觉都不睡，饭都不吃，还见人？”
“现在的孩子，都给手机迷住了”
04
被手机迷住了，现在的孩子像不像小时候的我们自己，像，可又不像！
现在的手机，是缩小版的电子设备，却是放大版的迷你世界。
这里信息密集，无所不有。
如果小时候的电视机，算是最廉价的消遣。
手机却因自带互动性，可教唆、可诱导；还新奇有趣，不仅吸引注意力，又衬得现实世界乏味无趣。
可是，谁将孩子困在了手机里？
娃娃三四岁的时候，你怕他哭、闹、可给他手机，安静了。小小的娃儿，会刷抖音，会打电话，会拍照，会录像。
“真有本事啊，哈哈！！”
娃娃，六七岁的时候，你怕他调皮，惹祸，可给他手机，变乖了。没长大的孩子，好看管，不乱跑。
“真省心啊，哈哈！！”
娃娃，八九岁的时候，要打卡了，再给他手机，好完成任务。上学的学生了，打卡的时候，却在刷短视频！
“看手机，都看傻了！！哎。。”
娃娃，再大一点，有朋友，有圈子，得给他手机，好不受排挤。可明明该学业为重时，却拿着手机锁上了房门。
“你敢说他，他就顶撞。代沟和叛逆接踵而至。”
05
更何况，大人尚且对手机，形影不离，手机长在了手上，眼睛陷进了屏幕里，在要求孩子时，结果不尽如人意，也理所当然。
孩子对手机的痴迷，离不开家长的错位教唆和反面榜样。
恶果形成了，又一昧的怪罪、苛责？不仅收效甚微，还往往弄巧成拙。
可事实上，手机信息密集又光怪陆离，对比之下，课本又来越来枯燥；
交际又在大数据和自我选项里形成圈层，相称之下，现实世界的人际往来便刻板又教条。
所以，养成了一批又一批，不会学习，不懂交际，虚拟现实的人。
06
危言耸听了么？
如果你循循善诱，让他把手机当成了工具，让他把主线摆正到现实里，一切都是妄言。
如果你阶层高贵，可以纵情山水也可以徜徉乐园用眼界拓宽了心胸；可以音乐、绘画、体育、武术用爱好和兴趣抢回了注意力；手机只是万千世界之一瞥，也大可不必担心。
可，谈点实际的。
假如你身处底层，生活是三点一线，没有行万里的本钱。兴趣和爱好是五十一百的算计，是高攀不起的不现实。
手机，就是唯一的消遣，和廉价的乐趣。你拿什么去抢回孩子的注意力。
你有没有教育的手段，和正确的引导常识，你又拿什么保证孩子的心理健康。
血淋淋的事实就是，你越穷，孩子被手机害的就越惨。
阶级差距，贫穷的循环，人性的残忍，就在被困住以后，计划好了，一步步上演。
该怎么破局？？
多花时间，陪陪孩子，用参与弥补交际。
少看看手机，以身作则，用行动和孩子同频。
和孩子聊聊，找找孩子的话题，用主动打破闭塞僵局。
让孩子锁上的房门打开，走出去，少点苛责多些自查，陪孩子长大，像春风拂过小时候的自己。
最后，祝好。